Allgemeine Erziehungswissenschaft (Abteilung A)
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Bremen
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Item-typ:Veröffentlichung, Zuwanderung und Sozialstaat: Fiskalische Effekte der Zuwanderung - ihre Messung und InterpretationBedeutet Zuwanderung eine Be- oder Entlastung für öffentliche Haushalte? Unter welchen Umständen ist das eine oder das andere wahrscheinlicher, und welche Rolle spielt das soziale Sicherungssystem dabei? Dies sind Fragen, die auch in Deutschland in Wissenschaft und Politik zunehmend diskutiert werden. Eine Reihe empirischer Arbeiten hat Antworten auf diese Fragen gesucht. In dieser Untersuchung wird vor dem Hintergrund der deutschen Zuwanderungssituation und -forschung systematisch aufgezeigt, wie häufig verwendete Maßstäbe und Indikatoren miteinander zusammenhängen und welche Annahmen gelten müssen, damit sie Antworten auf die oben gestellten Fragen liefern. Dadurch werden Grundlagen zum besseren Verständnis empirischer Arbeiten zu diesem Thema geschaffen und zugleich Wege zur Gestaltung künftiger Arbeiten aufgezeigt.Buch58 54 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, 129 86 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Flüchtlingspolitik als tragische WahlhandlungIn der wissenschaftlichen Diskussion über Zuwanderungspolitik wird in der Regel zwischen Arbeitsmigrations- und Flüchtlingsaufnahmepolitik unterschieden. Zu den Auswirkungen und der Ausgestaltung der Arbeitsmigrationspolitik haben Ökonomen recht viel zu sagen, zur Ausgestaltung der Flüchtlingspolitik und ihrer Koordination mit der Arbeitsmigrationspolitik wenig. Zugleich fällt auf, daß ökonomische Aspekte bei politischen Entscheidungen zur Flüchtlingspolitik in Deutschland durchaus eine wichtige Rolle spielen.Wissenschaftlicher Artikel49 58 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Ausländerdiskriminierung durch Außenkontrollen im Arbeitsmarkt? Fallstudienbefunde – Herausforderungen – GestaltungsoptionenWelche Schwerpunkte werden bei Außenkontrollen im deutschen Arbeitsmarkt gesetzt? In der Tradition der empirischen Verwaltungsforschung untersuchen wir am Beispiel der Außendienstprüfgruppe Bau in Berlin, welche Ziele Außenkontrollen verfolgen, wo Entscheidungsspielräume bestehen und wie sie ausgefüllt werden. Während der gesetzliche Auftrag die Aufdeckung verschiedener Verstöße verlangt, identifizieren wir als politisches Ziel eine Priorisierung der Verfolgung illegaler Ausländerbeschäftigung und als informelles Ziel der Arbeitsamtsmitarbeiter eine Verfolgung von Arbeitgebern. Während sich das politische Ziel vor allem auf die Auswahl der Baustellen auswirkt, wirkt sich das informelle Ziel bei späteren Arbeitsschritten auf die Ausnutzung von Entscheidungsspielräumen aus. Es wird deutlich, dass Arbeitnehmer, die nach Aussehen und Sprache als fremd eingestuft werden, häufiger kontrolliert werden als ‚deutsch’ wirkende Personen. Die Analyse zeigt, dass dies eher durch erfolgsorientierte Creaming-Routinen als durch Mitarbeitervorurteile erklärt werden kann. Abschließend wird reflektiert, ob derartige Auswahlroutinen in einer Einwanderungsgesellschaft als diskriminierend betrachtet werden können. Es werden Überlegungen zur Vermeidung ethnisch determinierter Routinen bei Arbeitsmarktkontrollen zur Diskussion gestellt.Wissenschaftlicher ArtikelBand:35Heft:265 59 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Sprachenprüfung als Alternative zum Unterricht einer zweiten Fremdsprache – ein ReformvorschlagAls der Rat für Migration – ein bundesweiter Zusammenschluss von rund 170 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen, die zu Fragen von Migration und Integration forschen – ein neues Debattenformat ausgeschrieben hat, in dem „konstruktive und innovative Vorschläge zur Gestaltung des gesellschaftlichen oder politischen Umgangs mit Migration“ (Rat für Migration 2020) vorgestellt werden sollten, habe ich die Gelegenheit genutzt, einen Rechtsanspruch auf eine Sprachenprüfung vorzuschlagen. Diesem Debattenbeitrag (vgl. Vogel 2021a) möchte ich hier in Abschnitt 2 noch einmal in geringfügig aktualisierter und redigierter Form in die Fachdiskussion derjenigen einbringen, die zu Herkunftssprachen forschen. In den Schlussbemerkungen gehe ich kurz auf die Debatte im Anschluss ein, die auf den Vorschlag folgte.Wissenschaftlicher Artikel85 221 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Krise unserer Demokratie - Warum? Was tun? Diskurslinien über Hannah Arendt, Totalitarismus, politische Religionen, politischen Extremismus zu Verschwörungstheorien, Aberglaube und Esoterik(2022-05-03)Es geht um das Verstehen von Gefährdungen unserer deutschen Demokratie, um diesen widerstehen zu können. Verstehen bedeutet, die Ursachen für die Gefährdungen zu erkennen, aber auch mehr Aufschluss über die subjektiven Sinnstrukturen des Handelns von Gefährdern zu bekommen. Ausgangspunkt der Untersuchung ist Hannah Arendts Ideologie-Begriff aus ihrem Buch "Elemente und Ursprünge totaler Herrschaft", 1951 in New York erschienen, ein Klassiker in diesem Forschungsgenre. Ihre Analyse der Denkformen und Mentalitäten von Anhänger*innen extremistischer politischer Bewegungen bekommt eine neue Aktualität: Es ist das von der Erfahrung und Wirklichkeit unbeeinflussbare Denken und das Bedürfnis, einer Bewegung mit übernatürlich wirkenden Kräften zu folgen. Erleben wir auch heute ähnliche Einstellungen und Verhaltensweisen bei politischen Extremisten, Verschwörungstheoretikern*innen, sog. Querdenker*innen, "Spaziergänger*innen", Abergläubigen und esoterisch orientierten Bürger*innen? Kommt es zu einer Wiederkehr von Religiösität, wenn auch in einer völlig pervertierten Form? In der vorliegenden Veröffentlichung werden die einschlägigen politikwissenschaftlichen Arbeiten für die Analyse der Gefährdungsfaktoren für unsere Demokratie dargestellt, eingeordnet und kritisch gewürdigt. Die Diskurslinie knüpft bei der Totalitarismus-Diskussion und dem Paradigma von den politischen Religionen an und geht über die Forschungen zum politischen Extremismus (Links- und Rechtsextremismus) weiter zu den Verschwörungstheorien, dem Aberglauben und der Esoterik. Mein Anliegen ist die Zusammenschau der Forschungsarbeiten der manchmal zu isoliert voneinander arbeitenden Spezialisten aus Politikwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Soziologie, Kulturwissenschaft und Psychologie. Neben der Ermittlung der Ursachen der Krise unserer Demokratie geht es auch um die Frage, was können wir tun, um unsere Demokratie und ihre Institutionen zu schützen und zu stärken. Und es sollte klar sein, das dies alles nur mit dem Engagement der Bürger*innen für die Demokratie gelingen kann. In den Abschnitten zur Frage "Was tun?" wird z.T. nur daran erinnert, welche Wege bereits beschritten werden. An ein paar Stellen finden die Leser*innen neue Gedanken oder andere Focussierungen als die gewohnten.Buch1675 892 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, 52 33 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Der Übergang von der Vorbereitungsklasse in die Regelklasse – eine Analyse am Beispiel Bremen(2026-03); Die Arbeit untersucht Gelingensbedingungen für einen inklusiven Übergang neu migrierter Schülerinnen und Schüler von Vorklassen in Regelklassen der Sekundarstufe I im Land Bremen. Ausgehend von der Diskrepanz zwischen inklusivem Anspruch und schulischer Praxis werden Erfahrungen und Strukturen eines Bremer Gymnasiums analysiert, das seit vielen Jahren erfolgreich mit neu migrierten Schüler*innen arbeitet. Die Ergebnisse zeigen, dass insbesondere individualisierte Übergänge, frühe Teilhabe am Fachunterricht, differenzierter Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht, enge Beziehungsarbeit sowie institutionelle Verantwortungsübernahme zentrale Voraussetzungen für Bildungserfolg darstellen. Zugleich wird deutlich, dass nachhaltige Inklusion bislang stark vom überdurchschnittlichen Engagement einzelner Lehrkräfte abhängt und struktureller Absicherung bedarf.BuchBand:1/202660 43 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Diskriminierung, Mobbing und Rassismus - Grundlagen(2025)Diskriminierung, Mobbing und Rassismus sind zentrale Herausforderungen im schulischen Umfeld, die Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte betreffen. Der Text gibt eine grundlegende Orientierung zu diesen Themen und zeigt auf, dass sowohl individuelle als auch institutionelle Diskriminierung existieren. Während das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) einen rechtlichen Schutz vor Diskriminierung bietet, sind die Regelungen auf Länderebene oft unzureichend. Besonders problematisch ist institutionelle Diskriminierung, die durch schulische Strukturen und Routinen ungleiche Bildungschancen schafft. Um dem entgegenzuwirken, braucht es transparente Beschwerdewege, Sensibili-sierung sowie regelmäßige Fortbildungen für Lehrkräfte, damit Schulen zu einem diskriminierungsfreien Lernraum werden.Buch544 402 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Illegaler Aufenthalt: Konzepte, Forschungszugänge, Realitäten, OptionenIllegaler Aufenthalt tritt auf, wenn Staaten Zuwanderung zwar einschränken, diese Einschränkung aber nicht hundertprozentig durchsetzen können oder wollen. In einer Welt, die durch vielfältige globale Beziehungen im Handel mit Waren, Dienstleistungen und Kapital und auch durch touristische Reisen geprägt ist, haben Staaten ein großes Interesse daran, ihre Grenzen für diese erwünschten Beziehungen zu öffnen. Daher konfligiert das Ziel, Zuwanderung zu begrenzen mit dem Ziel, globale Beziehungen zu unterhalten.Wissenschaftlicher Artikel53 76