Spatscheck, Christian
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Item-typ:Veröffentlichung, Offene Kinder- und Jugendarbeit im europäischen Vergleich(2013)Der europäische Kontext wird für die Offene Kinder- und Jugendarbeit zunehmend zu einem wichtigen Referenzpunkt. In den letzten Jahren wurden erste Grundlagen einer gemeinsamen europäischen Jugendpolitik entwickelt, diese setzen für die Jugendarbeit wichtige Rahmenbedingungen und betrachten sie wiederum als relevantes Strategiefeld. Wichtige Eckpfeiler der jugendpolitischen Zusammenarbeit in Europa sind der „Lissabon-Vertrag“ von 2009, die Leitinitiative „Jugend in Begegnung“ von 2010 sowie die „EU-Jugendstrategie“ von 2009. Aus diesen Papieren lässt sich die Bedeutung einer gemeinsamen Jugendpolitik ableiten, die als Querschnittspolitik sektorübergreifend für die Partizipation und die Chancengerechtigkeit für junge Menschen in Europa tätig wird. Jugendarbeit wird als ein Mittel zur Erreichung dieser Ziele betrachtet und soll inhaltlich und personell nachhaltig und nach entsprechendem Bedarf ausgestattet werden. Während der Ratspräsidentschaft Belgiens im zweiten Halbjahr 2010 wurde Jugendarbeit als besonderes Schwerpunktthema gefördert, die „Entschließung des Rates der Europäischen Union zur Jugendarbeit“ von 2010 betont die spezielle Rolle der Jugendarbeit in Europa und mit der „Ersten europäischen Konferenz der Jugendarbeit“/„Youth Work Convention“ wurde ein wichtiger großer Jugendarbeitskongress 2010 in Gent gehalten.Wissenschaftlicher Artikel70 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Zugänge zu Lebenswelten älterer Migrantinnen und Migranten im Stadtteil - Ergebnisse einer sozialräumlichen Felderschließung(2013); Mit der Entwicklung und Evaluation niedrigschwelliger Angebote für ältere Menschen stehen Länder und Kommunen vor einer bedeutenden Herausforderung. Im Beitrag wird das an der Hochschule Bremen angesiedelte Projekt KuSTiS vorgestellt, durch das ältere Menschen mit Migrationsgeschichte in niedrigschwellige Angebote eingebunden werden sollen. Die Methode der Felderschließung wird als eigener Forschungszugang mit lebensweltlichem und sozialräumlichem Bezug beschrieben.Wissenschaftlicher ArtikelBand:35Heft:2109 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Wissenschaftstheoretische Grundpositionen und ihre Relevanz für den Theoriediskurs der Sozialen ArbeitWissenschaftlicher Artikel60 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Die Wissenschaft Soziale ArbeitWenn die Soziale Arbeit ihre ungeheueren Aufgaben in der modernen Welt erfüllen will, benötigt sie dazu die Wissenschaft. Diese jahrhundertealte Einsicht hat zur Entstehung der Wissenschaft Soziale Arbeit geführt. Ihr Anliegen, ihr Gegenstandsbereich, ihre internationale Entstehensgeschichte, ihre philosophische und wissenschaftstheoretische Basis sowie ihre ethischen Prinzipien weisen sie als Menschenwissenschaft aus. In diesem Buch werden ihr Werdegang und ihre Grundlagen dargestellt, zugleich wird begründet, dass Soziale Arbeit eine notwendige Wissenschaft ist und bleibt. Die Ausführungen orientieren sich an der Definition der Sozialen Arbeit von der International Federation of Social Workers (IFSW). Danach ist es der Wissenschaft Sozialer Arbeit aufgegeben, engagiertes Wissen (Assessment, Intervention) für das Bewältigen sozialer Probleme (für die Förderung sozialen Wandels, von Problemlösungen in zwischenmenschlichen Beziehungen und für die Befähigung und Befreiung von Menschen zur Verbesserung ihres Wohlbefindens) anwendungsorientiert zu entwickeln und wissenschaftlich begründete Theorien und Modelle für die Praxis der Sozialen Arbeit bereitzustellen.Buch212 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, 97 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, 81 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Shaping a Science of Social Work: Professional Knowledge and Identity. Edited by John S. Brekke and Jeane W. AnastasWissenschaftlicher ArtikelBand:66Heft:4100 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Social Work Practice Education and the Pandemic: An IntroductionAs an introductory chapter of a corresponding edited volume, this text describes the book’s main background and conceptual considerations and the book chapters’ main content. The starting point of the chapter is the COVID-19 pandemic and its long-term consequences, especially its general impacts on social work and social work practice education. Subsequently, the general design, the key concepts, and the main contexts of the book are characterized to provide a first understanding of the matter. After these general considerations, the chapter then describes the book’s three main parts and its fifteen chapters’ content. Finally, this introductory chapter closes with general acknowledgments.Wissenschaftlicher Artikel35 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Use After Reading(2009)Eine Analyse der aktuellen Lage der Theorieentwicklung in der Sozialen Arbeit gibt meines Erachtens zunächst Anlass zu einer positiven Beurteilung der Lage. Nicht zuletzt angesichts der folgend genannten Gründe scheint die Einschätzung der Sozialen Arbeit als eine „Erfolgsgeschichte“ (vgl. zur Profession Rauschenbach 1999; Züchner 2006; zur Beschäftigtenstatistik Maier/Spatscheck 2005; 2006) auch hinsichtlich der Theoriedebatte gegeben.Wissenschaftlicher Artikel76 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, 66