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Journal Title
Veröffentlichungen des Instituts für Religionswissenschaft und Religionspädagogik
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Item-typ:Veröffentlichung, Figurationen des Orients. Eine Analyse von August Tholucks Orientbild und seiner Beziehung zur deutschen Orientalistik im 19. Jahrhundert.In dieser Monographie wird der Beantwortung von drei Forschungsfragen nachgegangen, die sich mit dem Erweckungstheologen Friedrich August Gotttreu Tholuck befassen. Zunächst soll die Analyse von Tholucks Orientschriften darüber Auskunft geben, wie er seinen Orient charakterisiert und gestaltet hat sowie in welchem Verhältnis dieses Bild zu den zeitgenössischen Orientdiskursen steht. Im Anschluss soll kritisch hinterfragt werden, ob sich aus den Ergebnissen die vermeintlich große Bedeutung Tholucks für den deutschen Orientalismus ablesen lassen kann. Die Orientschriften von Tholuck, welche als Quellen dienen, sind dabei die Blüthensammlung aus der morgenländischen Mystik: nebst einer Einleitung über Mystik überhaupt und Morgenländische insbesondere von 1825 und Die speculative Trinitätslehre des späteren Orients von 1826.BuchBand:9390 101 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Studien zur Reformation in Bremen(Universität Bremen, 2016); ; 632 280 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Somatisierung des Religiösen: Empirische Studien zum rezenten religiösen Heilungs- und Therapiemarkt(Universität Bremen, 2015); ; 2123 2289 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Dialog als dritter Ort. Zehn Jahre Theologisches Forum Christentum Islam: eine EvaluationDie vorliegende summative Evaluation basiert auf einer quantitativen und qualitativen Befragung der TeilnehmerInnen sowie der Steuerungsgruppe, teilnehmender Beobachtung einer Veranstaltung und der Sichtung weiteren, größten Teils auch öffentlich zugänglichen Materials des Theologischen Forum Christentum Islam an der Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Eine solche Evaluation erscheint zunächst als sehr fokussierter Blick auf ein höchst spezifisches Dialogsetting, das zur Reflexion und potentiellen Weiterentwicklung genau dieses Settings dient. Es kann darüber hinaus aber auch als exemplarischer Fall zur allgemeinen Kriterienfindung für gelungene Dialogsettings dienen. Die Evaluationsergebnisse zum Teil auch in ihrer Differenz zu nachbarschaftlichen interreligiösen Dialoggruppen (Dialogos 2011) erscheinen uns zudem fruchtbar zur Reflexion der Arbeitsweise anderer interreligiöser Dialoggruppen wie zur Reflexion religiös pluraler gesellschaftlicher Konvivenz allgemein.BuchBand:6501 185 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Virtuelle Diskursgemeinschaften. Blogs und Foren als Orte religiöser Vergemeinschaftung junger deutschsprachiger Muslime(2013)Religiöse Vergemeinschaftung findet seit jeher in unterschiedlichsten Formen statt. Gläubige versammeln sich regelmäßig in Moscheegemeinden und Kirchen, finden sich zeitweilig zu Bibelkreisen zusammen, entscheiden sich auf Dauer für das Leben in einem Kloster oder gehören für den begrenzten Zeitraum eines Kirchentages zu flüchtigen Eventgemeinschaften. Seit einigen Jahren ist auch das Internet zu einem Ort neuer Formen gemeinschaftlicher Religionsausübung geworden. Formate wie Blogs und Foren bieten die Möglichkeit, sich mit Gleichgesinnten auszutauschen, Glaubensinhalte zu verhandeln und auf dieser Basis Gemeinschaft zu erleben. Zentrales Charakteristikum solcher Virtuellen Diskursgemeinschaften ist die im virtuellen Raum stattfindende diskursive Aushandlung von Religion. Die Autorin der vorliegenden Untersuchung zeigt anhand der Analyse eines Blogs und eines Forums, die beide auf das Engagement junger deutschsprachiger Musliminnen und Muslime zurückgehen, wie sich mittels netzbasierter Kommunikation Rollenverteilung, soziale Normierung sowie Abgrenzungsprozesse vollziehen und somit religiöse Gemeinschaft entsteht.BuchBand:5396 125 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Religionspädagogik zwischen religionswissenschaftlichen Ansprüchen und pädagogischen Erwartungen(Universität Bremen, 2013)912 1254 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Staatsvertrag mit Muslimen in Hamburg : Die rechts- und religionswissenschaftlichen GutachtenIn den letzten Jahren sind in verschiedenen Ländern der Bundesrepublik Deutschland Überlegungen zu gemeinsamen Verträgen zwischen Islamischen Religionsgemeinschaften und der jeweiligen Landesregierung angestellt worden. Die Freie und Hansestadt Hamburg hat sich als erstes Bundesland verbindlich zu einem Vertragsabschluss mit drei muslimischen Landesverbänden (DITIB, VIKZ, Schura) im August 2012 entschlossen. Die hier veröffentlichten Gutachten bilden neben den monatelangen Verhandlungen zwischen dem Hamburger Senat und den islamischen Landesverbänden eine der Grundlagen für die Entscheidung zu diesem Schritt. Hintergrund der Beauftragung dieser wissenschaftlichen Gutachten war die strittige Frage, ob bzw. inwieweit es sich bei den drei Hamburger Islamverbänden: DITIB, VIKZ und Schura um Religions- oder Weltanschauungsgemeinschaften im Sinne des Grundgesetzes und nicht vielmehr um reine Interessensverbände handelt.BuchBand:3813 612 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Islamismus bei Jugendlichen in empirischen Studien. Ein narratives Review(2012)Der Begriff Islamismus verweist auf eines der schillerndsten und emotional aufgeladensten Themenfelder der letzten zehn bis fünfzehn Jahre. Derzeit ließe sich vermutlich kein zweites finden, dem ein ähnlich großes Interesse seitens der Medien, Politik und Wissenschaft gleichermaßen zukommt. So ist in Deutschland die Rede von jungen Islamisten allgegenwärtig. Doch was genau verbirgt sich überhaupt hinter dem Begriff Islamismus und sind die Hinweise auf junge Islamisten wissenschaftlich fundiert? Der Autor der vorliegenden Untersuchung widmet sich diesen Fragen aus religionswissenschaftlicher Perspektive. Er nimmt hierzu unterschiedliche Verwendungen des Begriffes Islamismus in den Blick und analysiert empirische Studien, die sich mit Islamismus bei Jugendlichen in Deutschland beschäftigen.BuchBand:2878 631 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Hinduismus in der Schule -Religionsunterricht neu gedacht(2025)Dieses Buch untersucht die Rolle des Religionsunterrichts in einer zunehmend globalisierten und heterogenen Welt, mit einem besonderen Fokus auf die postkoloniale Perspektive. Im Zentrum steht die kritische Analyse des Begriffs "Weltreligion" und dessen historische Verwurzelung im kolonialen Kontext. Durch die Auseinandersetzung mit postkolonialen Theorien, insbesondere der von GayatriChakravortySpivak, wird aufgezeigt, wie koloniale Machtstrukturen bis heute unser Verständnis von Religion prägen. Anhand des Begriffs "Hinduismus" wird verdeutlicht, wie vermeintlich homogene religiöse Identitäten konstruiert und vereinfacht werden. Das Buch bietet Lehrkräften wertvolle Unterrichtsmaterialien, um Schüler*innen zu kritischem Denken zu erziehen und sie zu ermutigen, bestehende Konstrukte und Begriffe zu hinterfragen. Ein unverzichtbares Werk für alle, die sich mit der Dekonstruktion kolonialer Narrative im Bildungswesen auseinandersetzen möchten.BuchBand:17188 97 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Der Tod ist ein großes Geheimnis. Hintergründe und Impulse für den Unterricht zu dem Bilderbuch Abschied von Opa Elefant(2025)„Der Tod ist ein großes Geheimnis“, sagte der Elefantengroßvater. Spazierengehen auf Wolken, Musizieren mit Engeln, Kartenspielen in der Hölle, Weiterleben als Schmetterling, Wiedergeburt als Elefant oder vielleicht doch nur die körperliche Vergänglichkeit – Vorstellungen von Schüler:innen zu der Frage, was denn eigentlich nach dem Tod kommt, sind vielfältig. Sie lassen sich als Postmortalitätsvorstellungen beschreiben, die sich aus Vorstellungen verschiedener religiöser und kultureller Einflüsse speisen und individuell entwickeln. Ebendiese Postmortalitätsvorstellungen, die sich in der europäischen Geschichte bis heute finden lassen, beschreiben Isabel Abedi (Text) und Miriam Cordes (Bild) in ihrem Bilderbuch Abschied von Opa Elefant. Die vorliegende Veröffentlichung stellt die fachlichen und fachdidaktischen Hintergründe dar, insbesondere zu Postmortalitätsvorstellungen in der europäischen Geschichte und in der Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen. Auf dieser Basis werden Vorschläge zur Erarbeitung des Bilderbuches Abschied von Opa Elefant im Unterricht gemacht und die dazugehörigen Materialien entwickelt.BuchBand:16224 164