Heinzelmann, Bettina
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Heinzelmann, Bettina
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Heinzelmann, Bettina
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Item-typ:Veröffentlichung, Morpho-syntaktische Merkmale der Sprachentwicklungsstörung bei mehrsprachigen Kindern: Weshalb ausgewählte linguistische SES-Merkmale einsprachiger Kinder nicht als klinische Merkmale zur Differenzialdiagnostik(Schweizerische Arbeitsgemeinschaft für Logopädie, 2025); Wissenschaftlicher ArtikelHeft:339 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item-typ:Veröffentlichung, Sprachförderung für ein- und mehrsprachige KinderMit Sprache entdecken, beschreiben und gestalten Kinder und Bezugspersonen ihre Umgebung. Wie die Sprache ein- und mehrsprachiger Kinder von der Geburt bis zu 9 Jahren gefördert werden kann, zeigt dieser praxiserprobte Leitfaden. Der kompetenzorientierte und kultursensible Sprachförderansatz "MehrSprachInterAktion" beinhaltet nicht nur grammatische Förderbereiche, sondern auch Sprachverständnis, Wortbedeutung, Kommunikation u.a. Das Buch beschreibt die wesentlichen Meilensteine der ein- und besonders der mehrsprachigen Entwicklung. Zu den jeweiligen Entwicklungschritten werden passende Strategien sowie praktische Ansätze und Spielideen für die Sprachförderung vorgestellt. Ein hilfreicher Begleiter für ErzieherInnen und LehrerInnen, die mit ein- und mehrsprachigen Kindern arbeiten - auch für Kinder mit Migrations- und Fluchterfahrung geeignet! Die 3. Auflage wurde aktualisiert und auf den neuesten Stand gebracht.Buch152