Kreatives Abschrecken: Ein Ländervergleich staatlicher Medienkampagnen zur Abschreckung Asylsuchender
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CoFi_EWP_No-23_Bishop (1).pdf | 5.46 MB | Adobe PDF | Anzeigen |
Autor/Autorin: | Bishop, Sarah | Herausgeber: | Universität Bremen | Zusammenfassung: | Im Laufe der Zeit haben Regierungen zahlreiche Taktiken zur Abschreckung von Asylsuchenden entwickelt. Penible Grenzkontrollen, scharfe Strafen für Einwanderer, die ohne Genehmigung einreisen und Ausschluss von legaler Anstellung oder Sozialleistungen tragen gemeinsam dazu bei, potenzielle Migranten abzuschrecken. Wenn aber diese Taktiken fehlschlagen, die Einreise schutzsuchender Individuen zu verhindern, nutzen einige Regierungen noch kreativere Maßnahmen des Abschreckens. Über einen Zeitraum von 22 Monaten hinweg, von September 2013 bis Juli 2015, entwickelten die USA, Australien und Norwegen multimediale Informationskampagnen für die Öffentlichkeit bestimmter Zielgruppen, führten sie ein und verbreiteten sie an strategischen internationalen Standorten. Alle drei beinhalten visuelle und textuelle Elemente, die sowohl in digitalen Medien als auch in Printmedien erschienen. Diese Abschreckungskampagnen warnen spezifische Gruppen, dass sie unwillkommen seien und benennen die Unannehmlichkeiten, in die sie gerieten, wenn sie die staatlichen Warnungen ignorierten. Anhand einer kritischen narrativen Analyse untersucht dieses Projekt diese Kampagnen mit einem besonderen Fokus auf visuelle Rhetorik, Kontextualisierung und Fallvergleiche. |
Schlagwort: | Flüchtlinge | Veröffentlichungsdatum: | Jan-2019 | Serie: | Communicative Figurations Working Paper Series | Band: | No. 23 (2019) | Seiten: | 29 | Dokumenttyp: | Bericht, Report | ISSN: | 2367-2277 | Zweitveröffentlichung: | no | DOI: | 10.26092/elib/3496 | URN: | urn:nbn:de:gbv:46-elib84623 | Institution: | Universität Bremen | Fachbereich: | Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen und Kooperationen | Institut: | Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI) |
Enthalten in den Sammlungen: | Forschungsdokumente |
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