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https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/7263
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| Authors: | Eren, Evren  |
Abstract: | Im Rahmen dieses Projekts wurde die AULIS-Plattform genutzt, um einen interaktiven Weg der Ermittlung des individuellen Leistungsstandes der Studierenden zu erschließen. Durch die Zuordnung von Online-Tests-Aufgaben zu Kompetenzbeschreibungen sollte der Grad der erworbenen Kompetenzen der Studierenden ermittelt werden. Dabei bekamen die Lernenden sowie auch die Lehrenden ein individuelles Feedback - sowohl für Lehrende und Studierende ein Mehrwert im Hinblick auf die kompetenzorientierte Aufgabenstellung und die zielorientierte Prüfungsvorbereitung. |
Issue Date: | 2020 | Series: | Praxisbericht aus dem mediendidaktischen Projekt FEEDBACK in der Lehre | Start page: | 67 | End page: | 72 | Type: | Bericht, Report | ISSN: | 978-3-922892-80-9 | Institution: | Hochschule Bremen | Faculty: | Hochschule Bremen - Fakultät 1: Wirtschaftswissenschaften - School of International Business (SiB) |
| Appears in Collections: | Bibliographie HS Bremen |
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