Gestaltung eines E-Portfolio-Konzepts in der Berufsorientierung
Date Issued
2018-10-19
Author(s)
Supervisors
Referees
Abstract
Die vorliegende Arbeit beschreibt den Gestaltungsprozess eines E-Portfolio-Konzepts auf der Basis eines designbasierten Forschungsvorgehens im Themenbereich der Berufsorientierung. In mehreren iterativ angelegten Zyklen wurde in Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schüler*innen an allgemeinbildenden Schulen ein Konzept entwickelt, das die Potenziale digitaler Medien mit denen des Portfolio Ansatzes zusammenführt. Einerseits umfasst das E-Portfolio-Konzept auf technischer Ebene ein Online-Portfolio, in dem insbesondere Schüler*innen ihre Erlebnisse im Rahmen von Berufsorientierungsprozessen multimedial dokumentieren und reflektieren können. Andererseits umfasst das Konzept exemplarisch gestaltete didaktische Einsatzszenarien sowohl für Lehrkräfte als auch anderes pädagogisches Fachpersonal. Zusätzlich konnte, die methodische Ebene der Arbeit betreffend, ein wissenschaftliches Vorgehensmodell nach dem Design-Based Research-Ansatz entwickelt und auf seine Tragfähigkeit überprüft werden.
Subjects
Arbeits- und Berufsorientierung
;
E-Portfolio
;
Design-Based Research
;
Portfolio-Arbeit
;
E-Portfolio-Konzept
;
Didaktik der Portfolio-Arbeit
;
E-Learning
;
Potenziale digitaler Medien in Lehr- und Lernprozessen
;
Berufsorientierung
Institution
Institute
Type
Dissertation
Secondary publication
No
Language
German
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Name
00106938-1.pdf
Size
17.75 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
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