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  4. Politische Bildung. Ein Thema für den Spanischunterricht?
 
Zitierlink DOI
10.26092/elib/3029

Politische Bildung. Ein Thema für den Spanischunterricht?

Veröffentlichungsdatum
2020
Autoren
Gödecke, Georgia  
Grünewald, Andreas  
Steinhoff, Markus  
Zusammenfassung
Warum politische Bildung im Fremdsprachenunterricht? Gehört das Thema überhaupt zu den drängenden Fragen von Fachdidaktik und Unterrichtspraxis? Stellt der Anspruch, politische Bildung (verstärkt) in den Spanischunterricht zu integrieren, angesichts wachsender Heterogenität unserer Lerngruppen und der damit einhergehenden Schwierigkeit, allein hinsichtlich der funktional-kommunikativen Kompetenzen die gesetzten Standards zu erreichen, nicht eine didaktische Überforderung für Lehrkräfte und Lernende dar?
Schlagwörter
politische Bildung

; 

Spanischunterricht
Verlag
Deutscher Spanischlehrerverband
Institution
Universität Bremen  
Fachbereich
Fachbereich 10: Sprach- und Literaturwissenschaften (FB 10)  
Dokumenttyp
Artikel/Aufsatz
Zeitschrift/Sammelwerk
Hispanorama  
Heft
170
Startseite
6
Endseite
9
Zweitveröffentlichung
Ja
Dokumentversion
Published Version
Lizenz
Alle Rechte vorbehalten
Sprache
Deutsch
Dateien
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Vorschaubild
Name

Gödecke_Grünewald_Steinhoff_politische Bildung_2020-2.pdf

Size

1.92 MB

Format

Adobe PDF

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(MD5):cdc10580c5d95e322ad209ee811a9a65

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