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  4. Smartes Lernen in der Logistik: Thesenpapier zu den empirischen Zwischenergebnissen
 
Zitierlink DOI
10.26092/elib/3540

Smartes Lernen in der Logistik: Thesenpapier zu den empirischen Zwischenergebnissen

Veröffentlichungsdatum
2024-12-17
Autoren
Ahrens, Daniela  
Siemer, Christine  
Zusammenfassung
Das Thesenpapier fasst die empirischen Zwischenergebnisse des Projekts Smartes Lernen in der Logistik (Akronym: SMALO) zusammen. Es beleuchtet die Bedeutung und Herausforderungen der Weiterbildung am Beispiel der Logistikbranche, insbesondere vor dem Hintergrund das sich die Weiterbildung zunehmend zielgruppenspezifisch ausdifferenziert und das Matching passender Weiterbildungsangebote problematisch ist und bisherige didaktische Konzepte neu durchdacht werden sollten, um die Beschäftigungsfähigkeit in operativen und dispositiven Tätigkeitsfeldern langfristig zu sichern.
Schlagwörter
Plattformbasierte Weiterbildung

; 

Berufliche Weiterbildung

; 

KI gestützte Weiterbildungsangebote

; 

Lernpfade
Institution
Universität Bremen  
Institute
Institut Technik und Bildung (ITB)  
Dokumenttyp
Bericht, Report
Zweitveröffentlichung
Nein
Lizenz
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Sprache
Deutsch
Dateien
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Vorschaubild
Name

Thesenpapier zu den empirischen Zwischenergebnissen_Smartes Lernen in der Logistik_ITB.pdf

Size

3.03 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):bafd48ae422ebd7b62f8f25027f1febc

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