Studienerfolg mit Mentoring und Coaching

Abstract

In diesem Beitrag wird die Konzeption eines online basierten Mentoring- und Coachingprogrammes an der Hochschule Bremen skizziert. Das Konzept gründet auf einer qualitativen und quantitativen Studie zur Studienabbruchneigung an der Hochschule Bremen an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften. Nachhaltig verstetigt wird das Mentoring- und Coachingprogramm in Form einer asynchronen Mentoring- und Coachingplattform.