Sektoranalyse Land- und Baumaschinentechnik : technische Kommunikation in Lern- und Arbeitsprozessen im Kontext Industrie 4.0

Abstract

Die hier vorliegende Sektoranalyse wurde im Rahmen des Projekts „tekom_LandBauMT – technische Kommunikation in Lern- und Arbeitsprozessen der Land- und Baumaschinenmechatroni-ker:innen im Kontext Industrie 4.0“ zwischen dem Bau-ABC Rostrup als Projektverantwortlichem und dem Institut Technik und Bildung ITB (Universität Bremen) als Projektpartner erstellt. Das Projekt befasste sich insgesamt mit der Ausbildung der Land- und Baumaschinenmechatroniker:innen im Zuge der voranschreitenden Digitalisierung und entfaltete die sich daraus ergebenden Herausforderungen für die berufliche Bildung, insbesondere im Zusammenhang mit der Gestaltung der überbetrieblichen Ausbildung. Das Projekt wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Die Sektoranalyse analysiert, beschreibt und erläutert die unterschiedlichen Technologiefelder, in denen Land- und Baumaschinenmechatroniker:innen beruflich unterwegs sind, die den Technologiefeldern jeweils übergeordneten Wirtschaftsbereiche, die Genese, Struktur, Organisation und Inhalte der Ausbildung zu Land- und Baumaschinenmechatroniker:innen, die Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie insbesondere die Auswirkungen der Digitalisierung auf den Beruf Ziel der Sektoranalyse war es, grundlegende Trends und Entwicklungen im Zusammenhang mit der gerade im Land- und Baumaschinensektor aufkommenden Digitalisierung zu erkennen und zu analysieren, um daraus Rückschlüsse für die zukünftige Ausgestaltung überbetrieblicher Bildungsmaßnahmen für den Beruf Land- und Baumaschinenmechatroniker:in zu gewinnen.