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Lernen durch Lehren - Wiki als Rahmen für ein hybrides Lehr- und Prüfungskonzept
| Autor/Autorin: | Spiecker-Lampe, Carola  |
Zusammenfassung: | Die Studierenden des 6. Semesters (Schwerpunkt Finanzwirtschaft, BW und DSBW) haben als Prüfungsleistung ein Portfolio zu absolvieren. Das Portfolio besteht aus einem Kurztest sowie einem Wiki, dessen Struktur vorgegeben wurde, und einem Abstract. Außerdem präsentieren sie das Wiki und erstellen einen Online-Test. Feedback erhalten die Studierenden zum einen zur Präsentation sowie zur Qualität des Online-Tests durch die Lehrende und zum anderen durch ihre Kommiliton*innen. Die Studierenden wechselten somit die Perspektive und ihre Rolle dadurch, dass sie selbst Online-Tests erstellen mussten und Feedback zur Präsentation und zum Online-Test geben durften. |
Veröffentlichungsdatum: | 2020 | Serie: | Praxisbericht aus dem mediendidaktischen Projekt FEEDBACK in der Lehre | Startseite: | 92 | Endseite: | 98 | Dokumenttyp: | Bericht, Report | ISSN: | 978-3-922892-80-9 | Institution: | Hochschule Bremen | Fachbereich: | Hochschule Bremen - Fakultät 1: Wirtschaftswissenschaften - School of International Business (SiB) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Bibliographie HS Bremen |
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