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https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/7263
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Reflect
| Autor/Autorin: | Eren, Evren  |
Zusammenfassung: | Im Rahmen dieses Projekts wurde die AULIS-Plattform genutzt, um einen interaktiven Weg der Ermittlung des individuellen Leistungsstandes der Studierenden zu erschließen. Durch die Zuordnung von Online-Tests-Aufgaben zu Kompetenzbeschreibungen sollte der Grad der erworbenen Kompetenzen der Studierenden ermittelt werden. Dabei bekamen die Lernenden sowie auch die Lehrenden ein individuelles Feedback - sowohl für Lehrende und Studierende ein Mehrwert im Hinblick auf die kompetenzorientierte Aufgabenstellung und die zielorientierte Prüfungsvorbereitung. |
Veröffentlichungsdatum: | 2020 | Serie: | Praxisbericht aus dem mediendidaktischen Projekt FEEDBACK in der Lehre | Startseite: | 67 | Endseite: | 72 | Dokumenttyp: | Bericht, Report | ISSN: | 978-3-922892-80-9 | Institution: | Hochschule Bremen | Fachbereich: | Hochschule Bremen - Fakultät 1: Wirtschaftswissenschaften - School of International Business (SiB) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Bibliographie HS Bremen |
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