Kompetenzbewertung in e-Testaten

Abstract

Dieser Bericht beschreibt die digitale Umsetzung von kompetenzorientierten e-Prüfungen in der Lernplattform AULIS und zeigt an einem Beispiel, wie Studierenden Kompetenzen durch die Bewertung von Online-Testaten zugeordnet werden können. Es werden die einzelnen notwendigen Schritte durchgeführt, so dass am Ende eines AULIS-Tests die Bewertung der Testergebnisse in Form einer Kompetenzausprägung für die Studierenden erfolgen kann. Aus didaktischer Perspektive handelt es sich hierbei um eine Fremdeinschätzung im Rahmen von digitalen Testaten. Den Studierenden wird nach Beantwortung aller Fragen am Ende des Online-Tests zusätzlich zu der erreichten Punktzahl, für die i.d.R. eine Note ausgegeben wird, auch eine Kompetenzausprägung zugewiesen, die vorab in einer Kompetenzbeschreibung durch den Lehrenden festgelegt und durch die AULIS-Systemadministration implementiert wird.