Anschlussfähigkeit der mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen als Bedingung der Vernetzung von Elementar- und Primarbereich - eine repräsentative Untersuchung in zwei Bundesländern (AnschlussM) : Schlussbericht
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Carle+Wittmann2015AnschlussM_Schlussbericht_netz.pdf | 438.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Authors: | Carle, Ursula  Wittmann, Gerald |
Abstract: | Gegenstand von AnschlussM ist die Erforschung der Anschlussfähigkeit der mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen als Bedingung der Vernetzung von Elementar- und Primarbereich. |
Keywords: | Grundschule; Mathematikdidaktik | Issue Date: | 2015 | Type: | Bericht, Report | DOI: | 10.26092/elib/1880 | URN: | urn:nbn:de:gbv:46-elib63189 | Institution: | Universität Bremen | Faculty: | Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften (FB 12) |
| Appears in Collections: | Forschungsdokumente |
Page view(s)
110
checked on Apr 3, 2025
Download(s)
168
checked on Apr 3, 2025
Google ScholarTM
Check
Items in Media are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.