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https://doi.org/10.26092/elib/515
Normative Theorien und ihr Einfluss auf empirische Forschung: Theoretische Reflexionen und praktische Beispiele aus der qualitativsozialpsychologischen Forschungswerkstatt
Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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Autor/Autorin: | Meyerhuber, Sylke ![]() |
Herausgeber: | ARTEC Forschungszentrum Nachhaltigkeit | Zusammenfassung: | Die Autorin lädt ihre Leser*innen zu einer Erkundung von normativen Rahmungen ein, welche ihrer wissenschaftliche Forschungsarbeit als Sozial- und Arbeitspsychologin zugrunde liegen. Aus dem Blickwinkel der qualitativen Forschung und bezogen auf Fragen der sozialen Nachhaltigkeit in Organisationen skizziert sie zunächst allgemeine normative Theorien, an denen ihre empirische Arbeit ausgerichtet ist. Des weiteren reflektiert die Autorin den normativen Charakter von Wissenschaftsparadigmen und Forschungsmethoden sowie deren Einfluss auf ihre Forschungsarbeit. Sie nutzt die Gelegenheit, dies am Beispiel der noch kaum international rezipierten "Kernsatzmethode" zu tun, welche Forschungsideale des symbolischen Interaktionismus zu perationalisieren erlaubt. Insgesamt entfalten sich so Forschung beeinflussende "Schichten normativen Theorien", oder einfacher ausgedrückt, Werte- und Glaubenssysteme, verwurzelt in Persönlichkeit, Fachlichkeit, rahmenden ethischen Berufs- und methodischen Forschungsparadigmen sowie den Anforderungen konkreter Methoden. Die Argumentation mündet in einen Forschung leitenden Kompass für wissenschaftliche Professionalität und Identität. |
Schlagwort: | sozialen Nachhaltigkeit; normative Theorien; Kernsatzmethode | Veröffentlichungsdatum: | Aug-2020 | Serie: | artec-paper | Startseite: | 1 | Endseite: | 44 | Band: | 224 | Dokumenttyp: | Bericht, Report | ISSN: | 1613-4907 | Zweitveröffentlichung: | no | DOI: | 10.26092/elib/515 | URN: | urn:nbn:de:gbv:46-elib47189 | Institution: | Universität Bremen | Fachbereich: | Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen und Kooperationen | Institut: | ARTEC Forschungszentrum Nachhaltigkeit |
Enthalten in den Sammlungen: | Forschungsdokumente |
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