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Citation link: https://doi.org/10.26092/elib/285
BUCH2_Projekt Aquilo-komprimiert_PDFA-2b (1).pdf
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Projekt Aquilo : Aktivierung und Qualifizirung erlebnisorientierter Lernorte


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BUCH2_Projekt Aquilo-komprimiert_PDFA-2b (1).pdf20.81 MBAdobe PDFView/Open
Authors: Freericks, Prof. Dr. Renate 
Brinkmann, Dieter  
Theile, Heike 
Krämer, Stefan 
Publisher: Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. 
Abstract: 
Dokumentiert werden in dem Projektbericht AQUILO die vielfältigen Ansätze in erlebnisorientierten Lernorten, wie Museen, Themenparks, Zoos oder Science Centern das informelle Lernen der Besucher anzuregen. Aufgezeigt werden Möglichkeiten für eine Qualifizierung der Konzepte. Angestrebt werden sollte, so das Fazit, ein Nachhaltiges Lernen, idealer Weise bezogen auf gesellschaftliche Zukunftsfragen. Die Studie basieriert auf einem handlungsorientierten Ansatz und einer Begleitforschung zusammen mit 14 Partnern aus einem breiten Spektrum an Freizeiteinrichtungen. Das Projekt des Instituts für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit an der Hochschule Bremen wurde durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Keywords: Erlebniswelt; Nachhaltigkeit; Freizeitforschung; Freizeitbildung; informelles Lernen
Issue Date: 2005
Publisher: Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V.
Project: Projekt AQUILO "Aktivierung und Qualifizierung erlebnisorintierter Lernorte" 
Series/Report no.: IFKA-Schriftenreihe 
Band: Band 21
Pages: 411
Type: Buch, Monographie
DOI: 10.26092/elib/285
URN: urn:nbn:de:gbv:46-elib44889
Institution: Hochschule Bremen 
Faculty: Hochschule Bremen - Gesellschaftswissenschaften 
Institute: Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. 
Appears in Collections:Forschungsdokumente

  

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