Blended Learning in der qualitativen Methodenausbildung - Evaluation einer Pilotveranstaltung des mobileCampus-Projekts im Sommersemester 2004 an der Universität Bremen
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ELibD1198_blendedlearning_stiefel.pdf | 1.14 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Authors: | Stiefel, Britta | Abstract: | Die Diplomarbeit präsentiert die Ergebnisse der Evaluation eines Blended Learning-Modells für die universitäre qualitative Methodenausbildung. Das Modell wurde im Sommersemester 2004 im Rahmen einer Pilotveranstaltung des mobileCampus-Projektes im Studiengang Psychologie der Universität Bremen erprobt und evaluiert. |
Keywords: | Blended Learning; E-Learning; Telelearning; Telemediales Lernen; Neue Medien; Kooperatives Lernen; Selbstorganisiertes Lernen; Entdeckendes Lernen; Evaluation; Gemässigt-Konstruktivistische Lerntheorie; Pädagogische Psychologie; Qualitative Methodenausbildung; Qualitative Forschungsmethoden | Issue Date: | 2004 | Pages: | 160 | Secondary publication: | no | URN: | urn:nbn:de:gbv:46-ep000011982 | Institution: | Universität Bremen | Faculty: | Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften (FB 11) |
| Appears in Collections: | Forschungsdokumente |
Page view(s)
215
checked on Apr 3, 2025
Download(s)
153
checked on Apr 3, 2025
Google ScholarTM
Check
Items in Media are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.