Projekt MOBILE. Mobile Lern-Erlebnisstationen: Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven

Die Studie MOBILE dokumentiert eine explorative Erforschung mobiler Lern-Erlebnisstationen. Das an der Hochschule Bremen durchgeführte Projekt zielte auf eine Typisierung der Ansätze von Spielmobilen, Outreach von Museen, Aktionen der Bildung für nachhaltige Entwicklung, der mobilen Wissenschaftskommunikation sowie Lifestyle-Kampagnen und Umweltbildung. Die Ergebnisse verweisen auf eigene, feldübergreifende didaktische Modelle der temporären Lern-Erlebnis-Arrangements und lassen Perspektiven für eine transformative Bildung erkennen.