Auch im Präsenzunterricht digitale Tools nutzen: Das digitale Classroom Learning Interaction System (CLIS) zur Unterstützung pflegerischer Bildungskonzepte
Veröffentlichungsdatum
2021-11-04
Zusammenfassung
Im Rahmen des CARO-Projekts wurde erstmalig ein cloudbasiertes Classroom Learning Interaction System entwickelt, das zahlreiche Anforderungen der pflegerischen Aus-, Fort- und Weiterbildung adressiert. Wir erklären die Bestandteile des Systems, zeigen Einsatzmöglichkeiten auf, und beleuchten die Abstimmung der technischen und inhaltlich-didaktischen Features.
Schlagwörter
Classroom Learning Interaction System (CLIS)
;
Care Reflection Online (CARO)
;
Pflegedidaktik
;
Pflegeausbildung
Verlag
Hogrefe
Institution
Dokumenttyp
Wissenschaftlicher Artikel
Zeitschrift/Sammelwerk
Band
16
Heft
5
Startseite
255
Endseite
261
Zweitveröffentlichung
Ja
Dokumentversion
Postprint
Lizenz
Sprache
Deutsch
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Name
Stephanow_Schepers_Darmann-Finck_Auch im Präsenzunterricht digitale Tools nutzen_2021_accepted-version.pdf
Size
1.96 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):bf76783fb03b4985ba7c62dc9f6d4571
