Getting in Touch with Experts   Problem Based Learning in the Engineering Education

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Veröffentlichungsdatum

2009

Autoren

Schlagwörter

Gender and Diversity

;

Problem Based Learning

;

Diversity in Product Development

;

Diversity in Personnel Development

Institution

Fachbereich

Institute

Zentrum für Gender Studies

Dokumenttyp

Zeitschrift/Sammelwerk

Proceedings of GICT 2009

Zweitveröffentlichung

Sprache

Dateien

Name

00010441.pdf

Size

155.2 KB

Format

Adobe PDF

Checksum

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