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Zitierlink DOI
10.26092/elib/625

Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben

Veröffentlichungsdatum
2021-05-19
Autoren
Howe, Falk  
Knutzen, Sönke  
Zusammenfassung
Wie lässt sich der Ansatz der Arbeitsprozessorientierung für die Berufsbildung erschließen?
Mit der Arbeitsprozessmatrix wird ein Instrument vorgestellt, mit dem Arbeitsprozesse systematisch und klar strukturiert analysiert und beschrieben werden können. Es wird dargestellt, wie sich solche Arbeitsprozessanalysen vorbereiten, durchführen und auswerten und wie sich die gewonnenen Ergebnisse zur weiteren Verwendung in Ausbildungs- und Unterrichtsmaßnahmen aufbereiten lassen.
Schlagwörter
Arbeitsprozess

; 

Arbeitsprozessanalyse

; 

Arbeitsprozessorientierung

; 

Ausbildungsberuf

; 

Beruf

; 

berufliche Handlungskompetenz

; 

berufliches Handlungsfeld

; 

Berufsausbildung

; 

Berufsbildung

; 

handlungsorientiert ausbilden

; 

Handlungsorientierung

; 

Kompetenzen

; 

Kompetenzorientierung

; 

Kompetenzwerkstatt

; 

praxisorientiert ausbilden
Verlag
tredition
Institution
Universität Bremen  
Fachbereich
Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen und Kooperationen  
Institute
Institut Technik und Bildung (ITB)  
Dokumenttyp
Buch, Monographie
Serie(s)
Kompetenzwerkstatt - Handbücher für die Berufsbildungspraxis  
Zweitveröffentlichung
Nein
Lizenz
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Sprache
Deutsch
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