Stellenwert und Charakter der Praxisprojekte in der Berufseinstiegsphase
Date Issued
2012-01
Author(s)
Abstract
Zur Weiterentwicklung der Handlungskompetenz bestand in der dritten Phase des Berufseinstiegs die Aufgabe der kriteriengeleiteten Durchführung eines Praxisprojektes mit Kindern, bzw. einer Kindergruppe auf der Basis der Analyse von Bedürfnissen und Ressourcen der Zielgruppe und in der Dokumentation dieses Vorhabens in Form eines Projektberichtes. Vier davon sind im Folgenden aufgeführt. Hier einige grundlegenden Gedanken zum Charakter dieser Praxisprojekte.
Subjects
Kindertageseinrichtung
;
Berufseinstieg
Institution
Type
book
Band
A04
License
Alle Rechte vorbehalten
Language
German
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Name
A04Stellenwert_Praxisprojekte(GK).pdf
Size
609.45 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):e58a724f681149dc0b358d16ba2a7b3f