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  4. Kreative Zugänge zur Informatik : Praxis und Evaluation von Technologie-Workshops für junge Menschen
 
Zitierlink URN
https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00105551-11

Kreative Zugänge zur Informatik : Praxis und Evaluation von Technologie-Workshops für junge Menschen

Veröffentlichungsdatum
2016
Autoren
Dittert, Nadine  
Zusammenfassung
Im Forschungsprojekt InformAttraktiv erlebten junge Menschen Informatik als vielseitige Disziplin. In Technologie-Workshops wurden Kinder und Jugendliche zu Informatikerinnen und Informatikern, die selbst Dinge erfanden und umsetzten. Neben dem konstruktiven Zugang wurde dabei verdeutlicht, was Informatik ist und in welchen Lebensbereichen sie wirkt. Das Buch beinhaltet die Hintergründe und die Inhalte der konstruktionistischen Technologie-Workshops, sowie die im Projekt umgesetzten Beispiele zu den Themen Zauberei, Sinneswesen, Tanz und Verschlüsselung. Eine umfassende Evaluation zeigt, dass das Bild der Informatik bei Teenagern mit steigendem Alter zunehmend negativ belastet ist. Gleichzeitig zeigen die Ergebnisse, dass Technologie-Workshops ein geeignetes Mittel sind, dem entgegen zu gehen und Informatik als spannende Disziplin zu "be-greifen".
Schlagwörter
InformAttraktiv

; 

Informatik

; 

Gender

; 

Mädchen

; 

Vielfalt

; 

Profil

; 

Technologie

; 

Technologie-Workshops

; 

Arduino

; 

Digitale Medien

; 

Digitale Medien in der Bildung

; 

Kinder

; 

Jugendliche

; 

Evaluation
Institution
Universität Bremen  
Fachbereich
Fachbereich 03: Mathematik/Informatik (FB 03)  
Institute
dimeb - Digitale Medien in der Bildung  
Dokumenttyp
Buch, Monographie
Seitenzahl
273
Zweitveröffentlichung
Nein
Sprache
Deutsch
Dateien
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Vorschaubild
Name

00105551-1.pdf

Size

12.75 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):c64003b467e2897f87261be6ee7a13d9

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