Anschlussfähigkeit der mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen als Bedingung der Vernetzung von Elementar- und Primarbereich - eine repräsentative Untersuchung in zwei Bundesländern (AnschlussM) : Schlussbericht
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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| Carle+Wittmann2015AnschlussM_Schlussbericht_netz.pdf | 438.07 kB | Adobe PDF | Anzeigen |
| Autor/Autorin: | Carle, Ursula  Wittmann, Gerald |
Zusammenfassung: | Gegenstand von AnschlussM ist die Erforschung der Anschlussfähigkeit der mathematikdidaktischen Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen als Bedingung der Vernetzung von Elementar- und Primarbereich. |
Schlagwort: | Grundschule; Mathematikdidaktik | Veröffentlichungsdatum: | 2015 | Dokumenttyp: | Bericht, Report | DOI: | 10.26092/elib/1880 | URN: | urn:nbn:de:gbv:46-elib63189 | Institution: | Universität Bremen | Fachbereich: | Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften (FB 12) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Forschungsdokumente |
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