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Zitierlink DOI
10.26092/elib/1085

Forschendes Lernen in der geographischen Hochschullehre

Veröffentlichungsdatum
2021-02
Autoren
Bornemann, Janina  
Zusammenfassung
In den letzten zwei Jahrzehnten hat „Forschendes Lernen“ (FL) zunehmende Beachtung in der Hochschullandschaft des deutschsprachigen Raumes gefunden. Das Ziel dieses Beitrags besteht darin, das Konzept des Forschenden Lernens grundlegend darzustellen, um darauf aufbauend dessen Umsetzung in der Studieneingangsphase und im Fach Geographie zu erläutern und Herausforderungen, auch im Prüfungswesen, darzustellen.
Schlagwörter
Forschendes Lernen

; 

Fachdidaktik

; 

Geographie

; 

Hochschuldidaktik
Institution
Universität Bremen  
Fachbereich
Fachbereich 08: Sozialwissenschaften (FB 08)  
Institute
Institut für Geographie  
Dokumenttyp
Bericht, Report
Serie(s)
Beiträge zur Wirtschaftsgeographie und Regionalentwicklung  
Band
1-2021
Zweitveröffentlichung
Nein
Sprache
Deutsch
Dateien
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Vorschaubild
Name

2021-1_Bornemann_Forschendes-Lernen.pdf

Size

1.1 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):c144cd2ff767e8dea43d5caa6224b4ee

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