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    Item-typ:Veröffentlichung,
    Lernförderliche Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen technischer Systeme
    Es wird eine rechnergestützten Lernumgebung für den Technikunterricht vorgestellt, die das Modellieren technischer Systeme im Gegenständlichen ermöglichen soll und zugleich den Übergang von realen stofflichen Objekten zu virtuellen abstrakten Rechnermodellen unterstützt. Das heißt, mit gegenständlichen Bausteinen können Modelle technischer Systeme aufgebaut und synchron dazu ähnliche rechnerinterne generiert werden. Der sinnlichen Wahrnehmung und Überprüfung realstofflicher Phänomene wird eine zentrale Bedeutung für das Begreifen und Beurteilen komplexer Zusammenhänge zuerkannt. An Beispielen aus der Steuerungstechnik wird eine schrittweise, nachvollziehbare und überprüfbare Abstraktion, ausgehend von konkret erfahrbaren Zusammenhängen, zu physikalischen, funktionalen und numerischen Modellen demonstriert.
    Bericht
    Band:
      155  80
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    Item-typ:Veröffentlichung,
    Hypermedia als Simulationswerkzeug
    Die vorliegende Dokumentation "Hypermedia als Simulationswerkzeug in der beruflichen Bildung" ist das Ergebnis einer Vorstudie, die 1992 im Rahmen der Schulbegleitenden Forschung des Bremischen Senators für Bildung und Wissenschaft an der Universität Bremen durchgeführt wurde. Ziel dieser Studie ist es, einen ersten Überblick über neuartige Simulationskonzepte und -möglichkeiten zu gewinnen und in diesem Kontext die Frage nach der didaktischen Reichweite von Modellbildungen und Simulation in der beruflichen Bildung zu erörtern. Dabei soll skizziert werden, welche Qualifizierungs- und Gestaltungsmöglichkeiten darin angelegt sind.
    Bericht
    Band:
      153  86
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    Item-typ:Veröffentlichung,
    Application Framework für die Entwicklung interaktiver Anwendungen mit multisensorischen Benutzungsschnittstellen : Ansätze einer prototypischen Realisierung von Rechnersystemen für die Produktion
    Mit dem vorliegendem Konzept wird versucht, einen Beitrag zum Problembereich der objektorientierten Softwareentwicklung für werkstattorientierte Softwaresysteme zu leisten.
    Bericht
    Band:
      123  64